Partiendo de diversas ideas de Marshall McLuhan y de la posterior recuperación de Robert Logan sobre la educación en la "era de la computadora", nace esta monografía. La misma, intenta analizar los efectos a nivel de la percepción que supone la escuela, entendida como un medio de comunicación. La tesis central del trabajo se refiere a que el sistema educativo estaría perdiendo el monopolio del conocimientofrente frente al avance de nuevas tecnologías y medios de comunicación, que le disputan el proceso de aprendizaje a la institución escolar.
Por último, en este trabajo realizado para la materia "Utopías Tecnológicas", se muestran algunas pistas de nuevas experiencias educativas que introducen TICs en el aula, de una forma totalmente novedosa y disruptiva.
